NGHE VÀ KỂ LẠI CÂU CHUYỆN “NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG”

     

Tuyển tập bộ đề Đọc đọc Nâng niu từng hạt giống hay nhất. Tổng hợp, sưu tầm những đề Đọc hiểu kính yêu từng hạt giống đầy đủ nhất.

Bạn đang xem: Nghe và kể lại câu chuyện “nâng niu từng hạt giống”

Đọc hiểu yêu thương từng hạt tương tự đề số 1:

Đọc đoạn trích sau đây trả lời câu hỏi:

Nâng niu từng hạt giống

Ông Lương Định Của là một trong những nhà khoa học tất cả công tạo ra nhiều tương đương lúa mới.

Có lần, một bạn quốc tế gửi mang đến viện phân tích của ông mười hạt thóc tương tự quý, Giữa cơ hội ấy, trời giá buốt đậm. Ông Của bảo: “Không thể để phần nhiều hạt tương đương quý này nảy mầm rồi chết vì rét”. Ông phân chia mười hạt thóc giống có tác dụng hai phần. Năm hạt, ông rước gieo trong phòng thí nghiệm. Còn năm hạt kia, ông ngâm trong nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ nhằm hơi ấm của khung người làm mang lại thóc nảy mầm.

Sau đợt rét kéo dài, chỉ bao gồm năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ lại được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là:

a, bên thiên văn học

b, đơn vị sản xuất

c, đơn vị khoa học

Câu 2. (0,5 đ) Ông Lương Định Của là đơn vị khoa học tất cả công tạo ra gì?

a. Thuốc trị bệnh dịch hạch

b. Những giống lúa mới

c. Công trình bảo đảm môi trường

Câu 3. (0,5 đ) người bạn nước ngoài của Lương Định Của đang gởi gì đến viện nghiên cứu của ông?

a, Năm phân tử thóc tương tự quý

b, Mười các loại hạt quý

c, Mười phân tử thóc như là quý.

Câu 4. (0,5 đ) Ông Lương Định Của đã làm gì với mười hạt thóc kiểu như đó?

a, Ông phân chia mười phân tử thóc giống làm cho hai phần. Năm hạt, ông mang gieo trong phòng thí nghiệm, năm hạt sót lại ông ủ vào người

b, Ông gieo tất cả mười phân tử trong phòng thí nghiệm

c, Cả a, b đầy đủ sai.

Câu 5. (0,5 đ) vị sao ông Của ko gieo tất cả mười hạt thóc tương đương đó?

a, vị ông ao ước để giành năm hạt, chỉ gieo năm hạt

b, bởi vì ông sợ gieo tất cả những hạt giống như quý này lúc nảy mầm sẽ chết vì chưng rét

c, vì chưng trong phòng phân tách của ông chỉ đầy đủ chỗ đến năm hạt giống nảy mầm và lớn lên.

Câu 6. (0,5 đ) Từ cùng nghĩa với tự “Tổ quốc” là:

a. Đất nước

b. Buôn bản xóm

c. Thôn quê

Câu 7. (0,5) Câu nào sau đây có áp dụng hình ảnh so sánh?

a. Cánh đồng phẳng lặng, lạch nước vào veo, quanh teo uốn khúc

b. Chim khách nhảy nhót sinh sống đầu hè

c. Rồi nó lại cất cánh bay, dịu như gió thổi

Câu 8. (0,5) Câu nào sau đây có thực hiện phép nhân hóa?

a. Ngày xưa, việt nam có một năm nắng hạn cực kỳ lâu

b. Ruộng đồng khô hạn, cây cối trụi trơ

c. Anh cua đang bò vào chum nước

Câu 9. (0,5 đ) Câu chuyện góp em gọi điều gì về nhà công nghệ Lương Định Của?

Câu 10. (1 đ) Qua câu chuyện “Nâng niu từng hạt giống”, em rút ra được bài học gì?

Đáp án

Câu 1: Đáp án: c. nhà khoa học

Câu 2: Đáp án: b. Các giống lúa mới

Câu 3: Đáp án: c. Mười phân tử thóc giống quý.

Câu 4: Đáp án: a. Ông phân tách mười hạt thóc giống làm hai phần. Năm hạt, ông lấy gieo trong phòng thí nghiệm, năm hạt sót lại ông ủ trong người

Câu 5: Đáp án: b. vì ông sợ gieo tất cả những hạt như là quý này khi nảy mầm đã chết do rét

Câu 6: Đáp án: a. Đất nước

Câu 7: Đáp án: c. Rồi nó lại cất cánh bay, dịu như gió thổi

Câu 8: Đáp án: c.

Xem thêm: 10 Bài Văn Tả Em Bé Đang Tuổi Tập Đi Tập Nói Lớp 5, Tả Một Em Bé Đang Tuổi Tập Đi Tập Nói

Anh cua đang trườn vào chum nước

Câu 9: Ông rất say mê nghiên cứu và phân tích khoa học, thương cảm từng hạt giống

Câu 10: Qua mẩu chuyện em đúc kết được bài học kinh nghiệm rằng : Ông Lương Đinh Của là một tình nhân khoa học biết chăm chút bảo đảm an toàn các như thể quý bào với lòng yêu vạn vật thiên nhiên của ông

Đọc hiểu nâng niu từng hạt như là đề số 2:


*

Đọc đoạn trích dưới đây trả lời câu hỏi:

Ông Lương Đình Của là 1 trong nhà khoa học có công tạo ra nhiều kiểu như lúa mới. 

Có lần một bạn nước ngoài gửi đến viện phân tích của ông mười phân tử thóc như là quý. Giữa thời gian ấy, trời rét đậm. Ông Của bảo: "không thể để phần đa hạt tương đương quý này này mầm rồi chét bởi rét". Ông phân chia mười hạt thóc giống làm cho hai phần. Năm hạt, ông rước gieo trong chống thí nghiệm. Còn năm phân tử kia, ông ngâm trong nước ấm, gói vào khăn, về tối tối ủ vào người, quấn chăn ngủ để hơi nóng của khung người làm đến thóc nảy mẩm. 

Sau đợt rét kéo dài, chỉ gồm năm phân tử thóc ông Của ủ trong người là duy trì được mầm xanh.

Theo Minh Chuyên

Câu 1. vị sao ông Của không gieo toàn bộ mười hạt thóc giống?

A. Vày ông mong muốn để dành năm hạt, đưa ra gieo năm hạt.

B. Bởi ông hại gieo toàn bộ những hạt như là quý này này mầm sẽ bị tiêu diệt hết vì chưng rét.

C. Vị phòng thí điểm của ông chỉ đầy đủ chỗ mang đến năm hạt như thể nảy mầm và to lên.

Câu 2. số đông hạt thóc nào giữ được mầm xanh?

A. Năm hạt thóc Ông gieo trong chống thí nghiệm.

B. Năm hạt thóc Ông ủ trong người.

C. Cả nhì ý trên phần đông đúng.

Câu 3. mẩu chuyện giúp em đọc điều gì về nhà nông học Lương Đình Của?

A. Ông Lương Đình Của vô cùng say mê phân tích khoa học.

B. Ông rất quý đều hạt thóc giống, nâng niu, ủ ấp chúng trong người, bảo đảm an toàn chúng khỏi chết bởi vì giá rét.

C. Cả hai ý trên phần đông đúng.

Câu 4. Dòng nào sau đây chỉ gồm những từ chỉ hoạt động vui chơi của các nhà bác học?

A. Chế tạo máy móc, chữa bệnh.

B. Nghiên cứu khoa học, vạc minh.

C. Sản xuất, sáng sủa tác.

Câu 5.

Xem thêm: Please Wait - Cách Rút Gọn Biểu Thức Chứa Căn Thức Bậc Hai

Tìm phần tử của câu trả lời cho câu hỏi : “Vì sao?"

“Ông đã kính yêu từng hạt thóc, ủ bọn chúng trong người, đảm bảo chúng ngoài chết vì chưng giá rét."

Đáp án: 

Câu 1. Đáp án: B. Vì ông hại gieo toàn bộ những hạt như thể quý này này mầm sẽ bị tiêu diệt hết do rét.