Trả lời câu hỏi mở đầu, mục 1, 2, 3, 4 trang 11, 12, 13 SGK lịch sử hào hùng 6 KNTT. Giải bài 1, 2, 3, 4 trang 13 phần luyện tập – áp dụng SGK lịch sử dân tộc 6 Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài 2 phụ thuộc đâu để biết và phục dựng lịch sử? – Chương 1 vì chưng sao buộc phải học kế hoạch sử

Câu hỏi mở đầu

Các đơn vị sử học thao tác tương tự giống như những thám tử. Mong muốn dựng lại định kỳ sử, bọn họ phải đi kiếm các bằng chứng, tức là các tứ liệu định kỳ sử. Hình hình ảnh dưới đây là một dạng tư liệu định kỳ sử. Quan liền kề hình ảnh, em phân biệt những hoa văn trên mặt trống đồng diễn tả những gì? Qua đó, em có thể biết được gì về cuộc sống của người việt cổ?

– Quan ngay cạnh hình ảnh trống đồng, ta thấy mọi hoa văn diễn đạt trên mặt trống, nổi bật ở thân là phương diện trời cùng với 14 cánh, bao quanh là hình ảnh con fan đang giã gạo, đua thuyền và hình ảnh nhà ở, những điều khoản lao rượu cồn và sống của người việt cổ.

Bạn đang xem:

– tự hình ảnh quan gần kề được cùng bề mặt trống đồng cho thấy rằng, người việt cổ là những người có cuộc sống tinh thần cùng vật hóa học vô cùng đa dạng chủng loại và nhiều dạng.

1. Tư liệu hiện tại vật

Thế nào là tư liệu hiện vật? trường đoản cú hình 2 cùng 3, em hãy kể thêm một vài tư liệu hiện nay vật cơ mà em biết?

-Tư liệu hiện trang bị là hầu hết di tích, trang bị vật,… của rất nhiều người xưa còn lưu giữ lại trong tim đất hay xung quanh đất.

-Ví dụ: Trống đồng Ngọc Lũ, bé rồng thời Lý, cột cờ Hà Nội, máy cất cánh Mĩ bị ta phun rơi,…

2. Tứ liệu chữ viết

Câu 1. Đoạn tư liệu trên từ Di chúc tp hcm cho em biết thông tin gì?

“Cuộc phòng Mỹ, cứu giúp nước của quần chúng. # ta dù cần kinh qua cực khổ hi sinh nhiều

hơn nữa, tuy nhiên nhất định thành công hoàn toàn.

Đó là một trong những điều có thể chắn.

Tôi có ý định cho ngày đó, tôi đã đi khắp hai miền nam bộ Bắc, nhằm chúc mừng đồng

| bào, cán bộ, và chiến sĩ anh hùng, thăm hỏi người lớn tuổi phụ lão, những cháu tuổi teen và

nhi đồng thương yêu của chúng ta.”

(Trích Di chúc, hồ chí minh toàn tập, Tập 15, NXB chính trị quốc gia,

Hà Nội, 2011, tr. 610.)

 

-Đoạn bốn liệu trên thể hiện dự đoán của quản trị Hồ Chí Minh về cuộc đao binh chống Mĩ cứu giúp nước duy nhất định thắng lợi và ước muốn của chủ tịch Hồ Chí bạn muốn đi trường đoản cú Bắc cho Nam nhằm thăm và chúc mừng đồng bào.

Câu 2. Em hiểu vắt nào là bốn liệu chữ viết? vị sao bia ts ở quốc tử giám (hình 4) được coi là tư liệu chữ viết?


Quảng cáo - Advertisements


Bia tiến sỹ ở văn miếu được xem là tư liệu chữ viết chính vì trên mặt những tấm bia đang ghi tên tuổi của những tiến sĩ, quê quán, năm sinh, năm đỗ ts là trong số những tư liệu hiện vật miêu tả sự quan tâm và chú trọng vào việc đầu tư phát triển giáo dục đào tạo và coi trọng kỹ năng của vn từ thời xa xưa.

3. Tứ liệu truyền miệng

Câu 1. Thế làm sao là tứ liệu truyền miệng?

– tư liệu truyền miệng là những mẩu truyện dân gian (thần thoại, truyền thuyết, cổ tích,…) được đề cập truyền mồm từ đời này quý phái đời khác.

Câu 2. Hình 5 giúp em thúc đẩy đến truyền thuyết thần thoại nào trong dân gian


Hình 5 là bức tranh mô tả về thần thoại cổ xưa Thánh Gióng.

4. Tư liệu gốc

Em hiểu vậy nào về tư liệu gốc? Nêu ví dụ thay thể?

-Tư liệu nơi bắt đầu là bốn liệu cung cấp những thông tin thứ nhất và trực tiếp về việc kiện hoặc thời kì lịch sử vẻ vang nào đó. Đây là nguồn tư liệu tin cậy nhất khi khám phá lịch sử.

Xem thêm: Getting Started Unit 3 Trang 26 Lớp 10 Tập 1, Getting Started Unit 3: Music

– Ví dụ: Đại Việt sử kí, Đại Việt sử kí toàn thư, kế hoạch triều hiến chương các loại chí, Quốc sử cửa hàng triều Nguyễn,…

Luyện tập vận dụng trang 13 SGK lịch sử 6 KNTT

Câu 1. Theo em, bốn liệu hiện nay vật, tư liệu chữ viết, bốn liệu truyền miệng và bốn liệu cội có chân thành và ý nghĩa gì và cực hiếm gì?

Ý nghĩa và cực hiếm của sử liệu:

– Sử liệu chính là phương tiện thể mà thông qua đó công ty sử học có thể nhận thức được các gì đã xảy ra trong vượt khứ.

– những nguồn sử liệu là dẫn chứng giúp những nhà sử học “dựng lại định kỳ sử” một cách đúng mực và khách quan nhất.

– các nguồn bốn liệu còn khiến cho ta hình dung về cuộc sống tinh thần với vật chất của cuộc sống con người, giúp lí giải một vài hiện tượng, vấn đề dựa trên những bệnh cứ khoa học.

Câu 2. Theo em, đoạn tứ liệu các hình 2, 3, 4 với 5 trong bài bác học, hình ảnh, tư liệu làm sao thuộc tư liệu gốc?

Trong những tư liệu trên, tứ liệu cội là bốn liệu hình 4, phần nhiều tấm bia ts được viết tên tuổi, khoa thi, các kết quả là bốn liệu phản chiếu về giáo dục đào tạo thời phong kiến, không mang tính chủ quan của các nhà sử học.

Câu 3. Hãy nói tên một số trong những truyền thuyết có liên quan đến lịch sử vẻ vang mà em biết?

Một số truyền thuyết liên quan đến lịch sử: Thánh Gióng, Sự tích hồ nước Gươm, Bánh bác bánh giày, Mị Châu-Trọng Thủy.

Câu 4.

Xem thêm: “Shall I Help You With The Washing, Đề Kiểm Tra Học Kì 1

Ở bên em hoặc nơi em sinh sống bao gồm hiện vật nào có thể giúp mày mò lịch sử? Hãy trình làng ngắn gọn gàng về một hiện tại vật cơ mà em mê thích nhất.

Gợi ý: