Ôn Tập Văn Miêu Tả

     

Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch sẽ như tấm kính lau không còn mây hết bụi. Phương diện trời nhú lên dần dần, rồi lên đến kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một trái trứng thiên nhiên đầy đặn. Trái trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên trên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu sắc ngọc trai nước biển khơi ửng hồng. Giống hệt như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho việc trường lâu của tất cả những tín đồ chài lưới trên muôn thủa biển khơi Đông.

Bạn đang xem: ôn tập văn miêu tả

(Nguyễn Tuân)

Gợi ý:


– Đánh giá về thẩm mỹ miêu tả, cần dính vào một số điểm: bỏ ra tiết, hình hình ảnh được miêu tả trong đoạn văn bao gồm tiêu biểu, có lột tả được linh hồn của việc vật không? những chi tiết, hình hình ảnh ấy được diễn tả theo trình trường đoản cú nào? bạn viết đang quan sát, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh như vậy nào? Ngôn ngữ biểu đạt có tinh tế, tinh tế không? Tình cảm, xúc cảm của fan viết bộc về dòng được bộc lộ qua đoạn văn diễn tả đó như thế nào?– trong khúc văn, Nguyễn Tuân đã trình bày sự sệt sắc, độc đáo và khác biệt trong mô tả ra sao? (tất cả những hình hình ảnh miêu tả vẫn được người sáng tác thể hiện hết sức độc đáo, cho biết một năng lực quan gần kề tinh tế, sức liên tưởng nhiều mẫu mã và trình độ chuyên môn sử dụng ngôn ngữ điêu luyện.)

2. Giả dụ tả quang đãng cảnh váy đầm sen vẫn mùa hoa nở, em sẽ lập dàn ý cho bài văn ấy như vậy nào?


Gợi ý:

– Mở bài: ra mắt về cảnh sẽ tả.– Thân bài: lưu ý đến để đưa ra quyết định xem sẽ lựa chọn hình ảnh, mùi hương vị, màu sắc,… như thế nào để làm nổi bật được vẻ rất đẹp của váy sen mùa hoa nở? Em sẽ chọn lựa thứ tự biểu đạt ra sao? nơi nào cần dừng lại để nhấn mạnh vấn đề lâu hơn?– Kết bài: Cảnh váy đầm sen vào mùa hoa nở giữ lại trong em tuyệt hảo và xúc cảm gì?

3. Nếu diễn đạt một em bé ngây thơ, mập ú đang tập đi, tập nói thì em đang lựa chọn các hình ảnh và chi tiết tiêu biểu, đặc sắc nào? Em sẽ diễn tả theo trang bị tự nào?Gợi ý: Đây là bài bác tập rèn cho các em kỹ năng lựa lựa chọn và sắp xếp những chi tiết, hình hình ảnh khi diễn đạt con fan đang hoạt động. Cần xác minh rõ đối tượng người dùng miêu tả: em nhỏ xíu đang tập đi, tập nói.

Xem thêm: Soạn Bài Luyện Tập Thao Tác Lập Luận Phân Tích, Luyện Tập Thao Tác Lập Luận Phân Tích

Chú ý diễn tả theo trình tự: điểm lưu ý về hình dáng của em bé à hình hình ảnh em bé tập đi à hình ảnh em nhỏ nhắn tập nói (giọng nói, miệng, đường nét mặt,…).

Xem thêm: Chọn Đáp Án Sai  Vá Sửa  Lại 1, I Wish Youto My Party Last Week But You Didn'T

4. Tìm kiếm trong hai bài xích văn bài học kinh nghiệm đường đời trước tiên và Buổi học ở đầu cuối mỗi bài xích một đoạn văn miêu tả, một quãng văn từ bỏ sự.Gợi ý: nhớ lại điểm sáng của văn tự sự, riêng biệt với điểm sáng của văn biểu đạt để khẳng định cho thiết yếu xác. Trong một quãng văn gồm sự kết hợp cả tự sự và diễn tả thì địa thế căn cứ vào điểm sáng nổi nhảy của đoạn (chủ yếu ớt là từ sự tuyệt miêu tả?) để định loại. Là tự sự thì fan viết triệu tập chủ yếu ớt vào nhắc sự việc, diễn biến, hiệu quả của nó. Là diễn tả thì fan viết làm rất nổi bật hình hình ảnh của bạn hoặc cảnh.


5. Nhận xét về việc dùng những hình ảnh so sánh trong miêu tả ở hai bài văn trên.Gợi ý: chú ý các hình hình ảnh so sánh đặc sắc, nhiều sức gợi tả: “Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như gồm nhát dao vừa lia qua.”, “Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như nhì lưỡi liềm máy có tác dụng việc.”, “Cái đấng mày râu Dế Choắt, người ốm gò với dài lêu nghêu như 1 gã nghiện dung dịch phiện. Đã tuổi teen rồi cơ mà cánh chỉ ngắn củn mang lại giữa lưng, hở cả hai bên sườn như người cởi trằn mặc áo gi-lê.”; “…Pháp, An-dát, Pháp, An-dát. đầy đủ tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ bé dại bay phấp cút khắp bao phủ lớp.”, “…tôi thấy thầy Ha-men đứng tĩnh lặng trên bục với đăm đăm nhìn những dụng cụ quanh mình như mong mang theo trong ánh mắt toàn cỗ ngôi trường nhỏ bé của thầy…”