HƯỚNG DẪN SOẠN BÀI ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM DẤU CHẤM HỎI DẤU CHẤM THAN) SGK NGỮ VĂN 6 TẬP 2

     

Hướng dẫn Soạn bài xích 31 sách giáo khoa Ngữ văn 6 tập hai.

Bạn đang xem: Hướng dẫn soạn bài ôn tập về dấu câu (dấu chấm dấu chấm hỏi dấu chấm than) sgk ngữ văn 6 tập 2

Nội dung bài xích Soạn bài Ôn tập về lốt câu (Dấu chấm dấu chấm hỏi vệt chấm than) sgk Ngữ văn 6 tập 2 bao hàm đầy đủ bài soạn, nắm tắt, miêu tả, từ bỏ sự, cảm thụ, phân tích, thuyết minh… không hề thiếu các bài văn mẫu lớp 6 tuyệt nhất, giúp những em học tốt môn Ngữ văn lớp 6.


*
Soạn bài Ôn tập về vết câu (dấu chấm vết chấm hỏi dấu chấm than) sgk Ngữ văn 6 tập 2

I – Công dụng

Thông thường, vệt chấm được đặt ở cuối câu trần thuật, dấu chấm hỏi đặt cuối câu nghi vấn và vết chấm than đặt cuối câu mong khiến, câu cảm thán.

Tuy vậy, cũng có lúc người ta dùng dấu chấm sinh sống cuối câu cầu khiến cho và đặt các dấu chấm hỏi, vết chấm than vào ngoặc đơn vào sau một ý hay là 1 từ ngữ nhất mực để thể hiện thái độ nghi hoặc hoặc châm biếm đối với ý kia hay câu chữ của từ ngữ đó.

1. Trả lời thắc mắc 1 trang 149 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Đặt các dấu chấm (.), dấu chấm hỏi (?), lốt chấm than (!) vào chỗ tương thích có vệt ngoặc đơn. Giải thích vì sao em lại đặt những dấu câu như vậy.

a) Ôi thôi, chú mi ơi ( ) Chú mày tất cả lớn nhưng chẳng tất cả khôn.

(Theo sơn Hoài)

b) Con có nhận thấy con không ( )

(Theo Tạ Duy Anh)

c) Cá ơi giúp tôi với ( ) yêu đương tôi với ( )

(Theo Ông lão tiến công cá và con cá vàng)


d) Giời chớm hè ( ) cây cỏ um tùm ( ) Cả làng mạc thơm ( )

(Theo Duy Khán)

Trả lời:

a) Ôi thôi, chú mày ơi (!) Chú mày bao gồm lớn mà lại chẳng gồm khôn.

⟶ Đây là câu cảm thán (bộc lộ thái độ trịch trượng) nên dùng vết chấm than.

b) Con có phân biệt con không (?)

⟶ Đây là câu nghi hoặc (câu hỏi) phải dùng vết chấm hỏi.

c) Cá ơi giúp tôi với (!) yêu mến tôi cùng với (!)


⟶ Đây là câu cầu khiến cho (biểu hiện cách biểu hiện cầu cứu) nên dùng vệt chấm than.

d) Giời chớm hè (.) cây cối um tùm (.) Cả buôn bản thơm (.)

⟶ Đây là câu nai lưng thuật buộc phải dùng vết chấm.

2. Trả lời thắc mắc 2 trang 149 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Cách dùng các dấu chấm, vết chấm hỏi cùng dấu chấm than trong những sau bao gồm gì sệt biệt?

a) Tôi bắt buộc bảo:

– Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào.


<…> Rồi, với cỗ điệu coi thường khỉnh, tôi mắng:

– <…> Thôi, im loại điệu hát mưa dầm sụt sùi ấy đi.

(Tô Hoài)

b) AFP cung cấp thông tin theo giải pháp ỡm ờ: “Họ là 80 người sức lực khá tốt nhưng tương đối gầy”(! ?)

(Theo Nguyễn Tuân)

Trả lời:


a) Câu 2 cùng câu 4 số đông là câu mong khiến, mà lại cuối những câu ấy hầu hết dùng lốt chấm. Đó là một cách dùng đặc biệt của vết chấm.

Đáng lẽ lời Dế Mèn phải có hai vệt than để giãi tỏ thái độ hống hách nhưng ở đây dùng lốt chấm ý nói sẽ là tính cách thường ngày của Dế Mèn.

b) lốt chấm hỏi cùng dấu chấm than đặt trong ngoặc 1-1 để diễn đạt thái độ nghi ngờ hoặc châm biếm so với nội dung của một trường đoản cú ngữ đứng trước hoặc với ngôn từ cả câu. Đây là một cách dùng đặc biệt của các dấu câu này.

II – Chữa một vài lỗi thường xuyên gặp

1. Trả lời câu hỏi 1 trang 150 sgk Ngữ văn 6 tập 2

So sánh cách dùng vết câu trong từng cặp câu dưới đây.

a) – “Đệ duy nhất kì quan tiền Phong Nha” nằm trong một quần thể hang hễ thuộc núi đá vôi Kẻ Bàng nghỉ ngơi miền tây Quảng Bình. Rất có thể tới Phong Nha rất dễ ợt bằng hai tuyến phố <…>

“Đệ độc nhất kì quan lại Phong Nha” bên trong một quần thể hang cồn thuộc núi đá vôi Kẻ Bàng sinh hoạt miền tây Quảng Bình, có thể tới Phong Nha rất dễ dàng bằng hai tuyến đường <…>


(Trần Hoàng)

b) – Nơi phía trên vừa có nét hoang sơ, túng thiếu hiểm. Lại vừa hết sức thanh thoát và giàu chất thơ.

Nơi đây vừa có nét hoang sơ, túng thiếu hiểm; lại vừa khôn cùng thanh thoát và giàu chất thơ.

(Trần Hoàng)

Trả lời:

a) Câu 1: sử dụng dấu chấm. Đây là câu nai lưng thuật làm cho hai câu văn làm cho hai thông báo rõ ràng: vị trí và biện pháp đến địa điểm.

Câu 2: thực hiện dấu phẩy. Bài toán dùng dấu phẩy làm cho câu này thành một câu ghép tất cả hai vế, nhưng mà hai vế câu không liên quan nghiêm ngặt với nhau.

⇒ cần sử dụng câu 1 là hợp lí.

b) Câu 1: sử dụng dấu chấm. Bài toán dùng vết chấm để tách bóc làm nhị câu là chưa phù hợp lí, tạo cho phần vị ngữ vật dụng hai bị bóc khỏi nhà ngữ, nhất là khi hai vị ngữ được nối với nhau bởi cặp dục tình từ vừa … vừa.

Câu 2: áp dụng dấu chấm phẩy. Cần sử dụng dấu chấm phẩy tinh tế và sắc sảo bởi hai tin tức vừa độc lập lại vừa tất cả tính tình dục với nhau, tạo nên nhịp cảm giác tăng tiến.

⇒ cần sử dụng câu 2 là phù hợp lí.

Xem thêm: Giải Bài Tập Vật Lý 11 Bài 2 Vật Lí 11: Thuyết Êlectron, Giải Vật Lí 11 Bài 2: Thuyết Êlectron

2. Trả lời thắc mắc 2 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Cách cần sử dụng dấu chấm hỏi và dấu chấm than trong các câu sau đây vì sao không đúng? Hãy chữa trị lại các dấu câu ấy mang đến đúng.

a) Tôi chẳng tìm kiếm thấy ngơi nghỉ tôi một năng khiếu sở trường gì? Và không hiểu vì sao tôi bắt buộc thân với Mèo như trước đó kia được nữa? chỉ cần một lỗi nhỏ dại ở nó là tôi gắt um lên.

b) Tôi chẳng tìm kiếm thấy ngơi nghỉ tôi một năng khiếu sở trường gì. Và không hiểu vì sao tôi quan yếu thân với Mèo như lúc trước kia được nữa. Chỉ việc một lỗi bé dại ở nó là tôi gắt um lên!

(Tạ Duy Anh)

Trả lời:

a) Tôi chẳng tra cứu thấy nghỉ ngơi tôi một năng khiếu sở trường gì? Và không hiểu vì sao tôi không thể thân cùng với Mèo như trước đó kia được nữa? chỉ cần một lỗi bé dại ở nó là tôi gắt um lên.

Hai lốt hỏi chấm cần sử dụng sai vì đấy là câu trằn thuật, không hẳn là các câu hỏi.

→ sửa: thay bằng dấu chấm.

Tôi chẳng search thấy sống tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu nhiều vì sao tôi bắt buộc thân với Mèo như trước kia được nữa. chỉ cần một lỗi bé dại ở nó là tôi gắt um lên.

b) Tôi chẳng tìm kiếm thấy nghỉ ngơi tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu nhiều vì sao tôi chẳng thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ việc một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên!

Sai ở dấu chấm than vì đây là câu è cổ thuật không phải câu cảm thán hay mong khiến.

→ sửa thay bằng dấu chấm.

Tôi chẳng tra cứu thấy sinh sống tôi một năng khiếu sở trường gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như lúc trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên.

III – Luyện tập

1. Trả lời câu hỏi 1 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2


Đặt dấu chấm vào rất nhiều chỗ phù hợp trong đoạn văn sau đây:

Tuy giá buốt vẫn kéo dài, ngày xuân đã đến bên bờ sông Lương ngày xuân đã điểm các chùm hoa gạo đỏ mọng lên đa số cành cây gạo chót vót giữa trời cùng trải màu lúa non sáng nhẹ lên khắp mặt đất new cách không nhiều ngày còn nai lưng trụi black xám trên những bến bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn, những vòm cây xung quanh năm xanh um đã dần dần chuyển màu sắc lốm đốm, như được rắc thêm 1 lớp vết mờ do bụi phấn hung hung vàng: những vườn nhãn, sân vườn vải vẫn trổ hoa <…> ngày xuân đã đến các buổi chiều hửng ấm, từng lũ chim én từ hàng núi biếc đằng xa bay tới, lượn vòng trên các bến đò, đuổi nhau xập xè bên những mái nhà toả khói hồ hết ngày mưa phùn, tín đồ ta thấy trên mấy kho bãi soi dài nổi lên trên đây đó trọng tâm sông, những nhỏ giang nhỏ sếu cao gần bằng người, lừng khừng từ đâu cất cánh về, theo nhau lững thững bước thấp nháng trong lớp bụi mưa white xoá gồm có buổi, cả một quãng sông phía ngay gần chân núi hốt nhiên rợp đi vì hàng trăm đôi cánh của những bầy sâm gắng tới tấp sà xuống, chằng khác gì từng đám mây hốt nhiên rụng xuống, tung biến trong các đầm bãi xum xuê lau sậy.

Trả lời:

Đặt dấu chấm sau các từ sau :

– … mặt bờ sông Lương.

– … còn trần trụi đen xám.

– … những mái nhà tỏa khói.

– … bụi mưa trắng xóa.

Tuy lạnh vẫn kéo dài, ngày xuân đã đến kè sông Lương (.) ngày xuân đã điểm những chùm hoa gạo đỏ mọng lên rất nhiều cành cây gạo chót vót giữa trời với trải color lúa non sáng vơi lên mọi mặt đất bắt đầu cách ít ngày còn è cổ trụi black xám (.) trên những kho bãi đất phù sa mịn hồng mơn mởn, những vòm cây quanh năm xanh um đã từ từ chuyển màu lốm đốm, như được rắc thêm một lớp vết mờ do bụi phấn hung hung vàng: những vườn nhãn, vườn cửa vải vẫn trổ hoa <…> mùa xuân đã tới những buổi chiều hửng ấm, từng bọn chim én từ dãy núi biếc đằng xa bay tới, lượn vòng trên phần đa bến đò, đuổi nhau xập xè mặt những căn hộ toả sương (.) các ngày mưa phùn, fan ta thấy trên mấy bến bãi soi nhiều năm nổi lên phía trên đó trọng tâm sông, những con giang con sếu cao gần bằng người, ngần ngừ từ đâu bay về, theo nhau lững thững cách thấp nhoáng trong vết mờ do bụi mưa white xoá (.) bao gồm buổi, cả một quãng sông phía ngay sát chân núi bỗng nhiên rợp đi vì hàng trăm ngàn đôi cánh của những bọn sâm cầm cố tới tấp sà xuống, chằng khác gì từng đám mây đột rụng xuống, rã biến trong các đầm bãi sum sê lau sậy.

2. Trả lời thắc mắc 2 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Đoạn đối thoại tiếp sau đây có vệt chấm hỏi nào sử dụng chưa đúng không? vì chưng sao?

– Bạn đã đi vào thăm Động Phong Nha chưa?

– Chưa? vắt còn bạn đang đi vào chưa?

– Mình cho rồi. Nếu như tới đó, bạn mới hiểu vày sao mọi tín đồ lại thích mang lại thăm cồn như vậy?

Trả lờỉ:

Bạn đã đi đến thăm Động Phong Nha chưa? (đúng)

Chưa? (sai, buộc phải thay bởi dấu chấm vì đó là câu nai lưng thuật)

Thế còn bạn đang đi vào chưa? (đúng)

Mình mang lại rồi. (đúng)

Nếu tới đó, bạn mới hiểu bởi vì sao mọi người lại thích cho thăm động như vậy? (sai, phải thay bởi dấu chấm vì đây là câu trần thuật).

Sửa lại như sau:

– Bạn đã đi đến thăm Động Phong Nha chưa?

– Chưa(.) thay còn bạn đã đến chưa?

– Mình mang lại rồi. Nếu như tới đó, chúng ta mới hiểu vày sao mọi bạn lại thích đến thăm đụng như vậy(.)

3. Trả lời thắc mắc 3 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Hãy để dấu chấm than tương thích vào cuối câu say đắm hợp:

– Động Phong Nha thật chính xác là “Đệ tốt nhất kì quan” của nước ta

– chúng tôi xin mời các bạn hãy mang lại thăm Động Phong Nha quê tôi

– Động Phong Nha còn giữ gìn bao điều huyền bí, thú vị, lôi cuốn mà con tín đồ vẫn chưa biết hết

Trả lời:

– Động Phong Nha thật chính xác là “Đệ tuyệt nhất kì quan” của vn (!)

– chúng tôi xin mời chúng ta hãy đến thăm Động Phong Nha quê tôi (!)

– Động Phong Nha còn cất giữ bao điều huyền bí, thú vị, lôi kéo mà con bạn vẫn chưa chắc chắn hết (.)

4. Trả lời câu hỏi 4 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Đặt vệt câu tương thích vào chỗ gồm dấu ngoặc đối chọi dưới đây:

Chị cốc liền quát lác lớn:

– ngươi nói gì ( )

– Lạy chị, em nói gì đâu ( )

Rồi Dế queo quắt lủi vào ( )

– Chối hả ( ) Chối này ( ) Chối này ( )

Mỗi câu “chối này ” chị ly lại giáng một mỏ xuống ( )

(Theo tô Hoài)

Trả lời:

Các vết câu được điền như sau:

Chị cốc liền quát tháo lớn:

– mày nói gì (?)

– Lạy chị, em nói gì đâu (!)

Rồi Dế choắt lủi vào (.)

– Chối hả (?) Chối này (!) Chối này (!)

Mỗi câu “chối này” chị ly lại giáng một mỏ xuống (.)

5. Câu 5 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2

Chính tả (nghe – viết): Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (từ Đối cùng với đồng bào tôi cho kí ức của bạn da đỏ).

Xem thêm: Hành Trình Của Elaina Tập 7, (Tặng Kèm: Bookmark, Standee)

Bài trước:

Bài tiếp theo:

Trên đó là bài hướng dẫn Soạn bài Ôn tập về lốt câu (Dấu chấm vệt chấm hỏi dấu chấm than) sgk Ngữ văn 6 tập 2 tương đối đầy đủ và gọn gàng nhất. Chúc chúng ta làm bài bác Ngữ văn tốt!

“Bài tập nào cực nhọc đã có hoanggiaphat.vn“


This entry was posted in Ngữ văn lớp 6 and tagged Câu 1 trang 149 sgk Ngữ văn 6 tập 2, Câu 1 trang 150 sgk Ngữ văn 6 tập 2, câu 1 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2, Câu 1 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2, Câu 2 trang 149 sgk Ngữ văn 6 tập 2, câu 2 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2, Câu 2 trang 151 sgk Ngữ văn 6 tập 2, câu 3 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2, Câu 3 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2, câu 4 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2, Câu 4 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2, Câu 5 trang 152 sgk Ngữ văn 6 tập 2, Sgk Ngữ văn 6, Sgk Ngữ văn 6 tập 2, Sgk Ngữ văn 6 tập hai, Văn miêu tả 6 tuyệt nhất, Văn nghị luận 6, Văn tả cảnh 6 tuyệt nhất.