Soạn Văn Lớp 12: Thực Hành Chữa Lỗi Lập Luận Trong Văn Nghị Luận

     

Để rèn luyện tài năng tạo những đoạn văn tất cả lập luận sắc đẹp sảo, chặt chẽ bọn họ cấn buộc phải rèn luyện và thực hành nhiều trong bài toán đưa ra những luận cứ. hoanggiaphat.vn, đang cùng các bạn thực hành về chữa lỗi lập luận vào văn nghị luận


*

Câu 1 + 2 Trang 211 sgk ngữ văn 12 tập 1

Phát hiện cùng sửa lỗi trong các đoạn trích

a.

Bạn đang xem: Soạn văn lớp 12: thực hành chữa lỗi lập luận trong văn nghị luận

Lỗi của đoạn văn này là lí lẽ và minh chứng (luận cứ) không đồng bộ với nhau. Cần sử dụng từ thừa, câu thiếu thốn chặt chẽ.

Nguyên nhân dẫn đến lập luận sai. Ví dụ chỉ dẫn không phù hợp với ngôn từ của câu trước đó, không hiện hữu lên được ý “tác động khỏe mạnh đến trọng điểm hồn bé người".Lý lẽ: "những câu tục ngữ, ca dao vừa cung ứng cho bọn họ những gọi biết, những tay nghề sống, vừa tác động mạnh khỏe đến trung khu hồn bé người".Không ăn nhập với dẫn chứng:Ví dụ như câu: "Chuồn chuồn cất cánh thấp thì mưa - bay cao thì nắng, cất cánh vừa thì râm" là 1 trong cách dự đoán thời tiết của dân chúng ta.

Sửa là:

Những câu tục ngữ cung cấp cho ta gọi biết về kiểu cách đối nhân xử thế, đương đầu xã hội. Mặt khác tục ngữ còn thông dụng kinh nghiệm, qua tuyên đoán thực tiễn: "Chuồn chuồn ... Râm".

b.Lỗi là: thực hiện quan hệ từ ko chỉnh. Giả dụ sử dụngkhông chỉphải kết hợpmà còn.

Sửa là:

Người tuổi teen trong âm thầm Sapa của Nguyễn Thành Long không chỉ say mê các bước mà còn sáng sủa yêu đời. Anh còn khôn cùng thèm người... Lạc quan.

c. Lỗi giữa luận điểm nêu ra với luận cứ không ăn khớp gì với nhau

Sửa là:

Truyện ngắn bà xã nhặt của Kim lân thể hiện sức mạnh tình fan trong thực trạng khó khăn của cuộc sống.

Họ lệ thuộc vào nhau trong những khi cái đói, loại chết đe doạ. Cô gái vui vẻ nhận lời theo Tràng về làm bà xã mà không yên cầu gì.

Hai vợ ck Tràng chuyển nhau về khu xóm ngụ cư, nói cùng nhau những mẩu truyện không đầu không cuối, qua lời trách, cử chỉ của tình yêu... Trước nhỏ mắt ngơ ngác của đa số người. Bà cụ Tứ vui vẻ dìm dâu, thừa nhận con. Không khí trong mái ấm gia đình trở đề xuất đầm ấm. Nó xua đi sự đơn độc của cảnh chị em goá bé côi. Nó bừng lên ánh nắng của niềm vui, hạnh phúc. Đó là bộc lộ giá trị nhân đạo của tác phẩm.

Xem thêm: Kể Chuyện Đôi Cánh Của Ngựa Trắng Trang 106 Sgk Tiếng Việt 4 Tập 2

d. Lỗi: Câu 3 cùng 4 gồm nội dung không phù hợp với nhau

Sửa là: Nếu ai đó đã từng ra hải dương thì hẳn bắt buộc cảm nhận được vẻ rất đẹp kì diệu và sức mạnh của rất nhiều con sông miên man vỗ bờ. Những con sóng luôn biến đổi khôn lường, lúc thì êm ả, nhẹ dàng, thời gian lại sôi sục, dữ dội. Cũng chính vì thế Xuân Quỳnh đang ví tình yêu của chính bản thân mình như những nhỏ sóng “Dữ dội với dịu êm - Ồn ào và lặng lẽ". Xuân Quỳnh đang hoá thân vào những con sóng nhằm nói lên tình cảm của mình.

e. Lỗi : Câu chốt, đi đầu đoạn văn thì đúng nhưng những câu tiếp nối không tập trung làm phân minh được, không chỉ có vậy còn mắc một số trong những lỗi khác ngoại trừ lỗi lập luận.

Sửa là: Lòng thương bạn của Nguyễn Du bao phủ lên tổng thể tác phẩm Truyện Kiều, Nguyễn Du viết truyện thơ này như bao gồm “máu tan trên đầu ngọn bút" (Mộng Liên Đường công ty nhân). Đó đó là nỗi xót xa vô hạn trước kiếp hồng nhan bạc phận mà tiêu biểu vượt trội là Thuý Kiều. Chính vì thế mà lại nhà thơ Tố Hữu đã bao hàm rất đúng vào khi ông viết: “Tố Như ơi, lệ chảy xung quanh thân Kiều

g. Lỗi: Câu trích dẫn không phù hợp với chủ kiến đưa ra.

Ý kiến gửi ra: “Hình ảnh những vậy hệ cây xà nu cũng gợi lên sự tiếp nối của cố gắng hệ những người dân dân Xô-man" không tương xứng với trích dẫn: “Có phần lớn cây non vừa bự ngang trung bình ngực đã trở nên đại bác bỏ chặt đứt làm cho đôi... Nhưng cũng có nhưng cây quá lên-đầu người, cây cỏ sum suê như bé chim sẽ đủ lông mao, lông vũ". Bao gồm câu còn buổi tối nghĩa, đề nghị sửa lại.

Sửa là: “Cây xà nu là 1 trong những loại cây bọn họ thông mọc hết sức nhiều trong số những khu rừng nghỉ ngơi Tây Nguyên. Xà nu là nhiều loại cây gỗ quý và quan trọng có mức độ sống khôn cùng mãnh liệt. Rừng xà nu là biểu tượng của tín đồ dân Xô - man. Hình hình ảnh những cố hệ cây xà nu gợi lên sự tiếp liền của cầm hệ bạn dân nơi đây vào cuộc kháng chiến không cân sức với quân địch hung bạo là đế quốc Mĩ".

h. Lỗi: Đưa ra phần lớn câu mà ý nghĩa sâu sắc không ăn khớp với nhau: “Các thắng lợi văn học tập dân gian đầy đủ hướng con fan tới “chân - thiện - mỹ" không người nào là không nghe biết truyện cổ tích Tấm Cám". Một số câu khác cũng đều có hiện tượng sai lầm như vậy

Sửa là:

Văn học tập dân gian có mức giá trị nuôi dưỡng chổ chính giữa hồn con người.

Các sản phẩm của văn học tập dân gian đều hướng con người tới sự phối hợp giữa mẫu tài và mẫu tâm, cái đẹp với mẫu thiện. Cô Tấm bắt buộc sống đi chết lại các lần để sau cùng trở lại làm cho người, giết mổ kẻ thù, giành lại hạnh phúc.

Thạch Sanh cũng là hiện thân của fan lao động giỏi, anh dũng và chân thật, bị người mẹ con Lí gian dâm tham tàn ác đánh lừa nhưng ở đầu cuối chàng vẫn được làm phò mã, nối ngôi vua. Rất nhiều câu ca dao ru hồn ta bởi tình yêu thương quê hương non sông và lắp bó với con người, biết ơn tổ tiên, ông cha, biết rèn mình đóng góp phần nuôi dưỡng trung ương hồn nhỏ người. Văn học tập dân gian còn tiêu biểu vượt trội cho nhiều phong cách nghệ thuật, đặt nền móng cho văn học viết.

Xem thêm: Soạn Văn 9 Bài Tổng Kết Từ Vựng Tiếp Theo ) (Chi Tiết), Soạn Văn Bài: Tổng Kết Từ Vựng (Tiếp Theo)

Nhà văn học gì nghỉ ngơi truyện cổ tích, đơn vị thơ học gì nghỉ ngơi ca dao. Hợp lý đó là văn học tập về cốt truyện, bố cục tổng quan truyện, hầu hết tình tiết, sự kiện, trường hợp gây cho tất cả những người đọc bạn nghe sự hứng thú. Phương pháp nói so sánh, ẩn dụ, nhân hoá... Của ca dao là những bài học sáng giá chỉ cho mọi nhà thơ..