Soạn sinh 8: bài 44

     

Trong bài này những em sẽ được hướng dẫn triển khai thí nghiệm để tìm hiểu chức năng của tủy sống và nghiên cứu và phân tích cấu tạo của tủy sinh sống từ đó thấy được mối liên hệ giữa kết cấu và chức năng.

Bạn đang xem: Soạn sinh 8: bài 44


I. Mục tiêu

Tiến hành thành công các thí nghiệm quy địnhTừ các hiệu quả quan gần cạnh được:Nêu được chức năng của tủy sống, đồng thờiPhỏng đoán được các thành phần kết cấu của tủy sốngĐối chiếu với cấu tạo của tủy sinh sống qua mẫu vẽ để xác định mối dục tình giữa kết cấu và chức năng

II. Phương tiện dạy học

Mẫu vật: 1 con ếch (cóc)Dụng cụ:Bộ đồ vật mổ, giá treo ếchDung dịch HCl 0.3%, 1%, 3%Cốc nước lã, đĩa kính đồng hồBông ngấm nước

III. Ngôn từ và cách tiến hành

1. Search hiểu chức năng của tủy sốngKĩ thuật bỏ não để có ếch tủy:

*

Cầm ếch vào tay tráiNgón cái, ngón giữa ráng dọc phía 2 bên thân ếch cho ngang “ nách”Ngón trỏ để lên sống sống lưng ếch2 ngón sót lại giữ chặt 2 chân sau của ếchTay phải cầm kim nhọn, để mũi kim gần kề trên da giữa sọ não. Đẩy dịu mũi kim liền kề xương sọ (chính giữa – một hố khớp đầu cổ), dựng đứng kim với xoáy vơi (ban đầu ếch tất cả phản ứng bịt mặt)Chúc đầu ếch xuống đất, luân phiên mũi kim nhắm đến đầu để luồn kim vào phá nãoTreo ếch lên giá bán ( như hình dưới) và tiến hành thí nghiệm 1,3, 4, 5, 6, 7

*


Bướcthí nghiệm

Điềukiệnthínghiệm

Số thí nghiệm (Theo SGK)

Cường độvà vị tríkích thích

Kết quảquan sát

I.

HStiếnhànhtheonhóm

Ếch đang hủy não nhằm nguyên tủy.

1

Kích say mê nhẹ 1 chi (chẳng hạn chi sau mặt phải) bởi HCl 0,3%.

Co chi bị kích thích

3KíchthíchchiđómạnhhơnbằngHCl3%.

Bốn đưa ra co, toàn thân

II.

HStiếnhànhtheonhóm


4

Kích say mê rấtmạnh bỏ ra saubằng HCl 3%.

Chi sau co

5

-Kích phù hợp rấtmạnh đưa ra trướcbằng HCl 3%.

Xem thêm: Bài Thơ Rằm Tháng Giêng Lop 7 Vnen Bài 12: Rằm Tháng Giêng, Bài Thơ Rằm Tháng Giêng Nguyên Tiêu, Hồ Chí Minh

Chi trước co, đưa ra sau không co

III.

HStiếnhànhtheonhóm

Hủytủy ở trên vết cắt ngang.

6

-Kích say đắm rấtmạnh chi trướcbằng HCl 3%.

Chi trước không co

7

-Kích thích rấtmạnh chi saubằng HCl 3%.

Chi sau co

*

Từ hiệu quả thí nghiệm 1 với 3 đúc rút kết luận:Tuỷ sống có rất nhiều căn cứ TK điều khiển và tinh chỉnh sự vận động của các chiCác căn cứ đó phải bao gồm sự liên hệ nhau theo những đường contact dọc( vì chưng khi kích thích khỏe khoắn chi dưới nhưng mà cả chi dưới và đưa ra trên phần lớn co)Từ công dụng thí nghiệm 4 với 5 đúc rút kết luận:Khẳng định sự liên hệ giữa các căn cứ thần ghê lẫn nhauTừ kết quả thí nghiệm 6 cùng 7 đúc kết kết luận:Khẳng định tủy sống có nhiều căn cứ thần tởm sự vận động của các chi.

IV. Nghiên cứu cấu trúc của tủy sống

*

1/ cấu trúc ngoàiVị trí: bắt đầu từ đốt sống cổ I cùng tận cùng ở đốt xương sống thắt sườn lưng III.Hình dạng cùng kích thước: Hình trụ, dài khoảng 50 cm, rộng lớn 1cm. Tất cả hai chỗ phình sống cổ và ở thắt lưng, khu vực xuất phát của những dây thần kinh tương quan đến tay và chân.Màu sắc: white color bóng.Màng tủy: có 3 lớp : màng cứng, màng nhện, màng nuôi ⇒ đảm bảo an toàn và nuôi chăm sóc tủy sống2/ cấu trúc trongChất xám : Ở trong, một cột dài có hình cánh bướm. Bởi thân cùng sợi nhánh của nơron tạo ra thành.Chất trắng: Ở ngoài, bao quanh chất xám. Bởi vì sợi trục của nơron chế tạo thành.3/ Chức năngChất xám: Là địa thế căn cứ thần kinh của những phản xạ không điều kiện.Chất trắng: Là các đường dẫn truyền nối những căn cứ thần khiếp trong tủy sống với nhau với với óc bộ.

Xem thêm: Hỏ I Don’T Think Jill Would Be A Good Teacher, Hỏi:I Don’T Think Jill Would Be A Good Teacher


Sau lúc học kết thúc bài này những em cần:

Nêu được công dụng của tủy sống, những thành phần cấu trúc của tủy sống.Trình bày được mối quan hệ giữa cấu trúc và tính năng của tủy sống

Nếu có gì khó khăn về thực hành thực tế tìm hiểu tác dụng của tủy sinh sống . Các em phấn kích đặt câu hỏi nằm trong phần hỏi đáp vềThực hành tìm hiểu tính năng của tủy sống để cộng đồng sinh học của hoanggiaphat.vn đang sớm giải đáp cho những em.

Ngoài ra, những em tất cả thể tìm hiểu thêm kiến thức về Dây thần ghê tủy ở bài sau nhé!