VIDEO UNIT 7

     

1. Look at the table of the British state-run education system. Can you make a similar table for the education system of Viet Nam?

(Xem bảng mô tả hệ thống giáo dục công lập Anh Quốc. Lập một bảng tương tự cho hệ thống giáo dục Việt Nam.)

*

Vietnamese state-run education system

School

Age

Examination

Kindergarten

 

 

Primary school

 

 

Lower secondary school

 

 

Upper secondary school

 

 

 


Vietnamese state-run education system

(Hệ thống giáo dục và đào tạo nhà nước Việt Nam)

School

(Trường học)

Age

(Tuổi)

Examination

(Kì thi)

Kindergarten

(Mẫu giáo)

 3-5

 

Primary school

(Tiểu học)

 6-10

 

Lower secondary school

(Trường trung học tập cơ sở)

 11-14

 

Upper secondary school

(Trường trung học tập phổ thông)

 15-17

 GCSE

(Tốt nghiệp trung học phổ biến quốc gia)

 

2. Quickly read the text. Choose the best heading for it.

Bạn đang xem: Video unit 7

(Đọc nhanh bài đọc và chọn đầu đề thích hợp nhất đến toàn bài.)

A. Comparing the A-level & IB Diploma Programme

(So sánh chứng chỉ A-level và lịch trình lấy bởi tú tài quốc tế.)

B. Preparing for higher education in the United Kingdom

(Chuẩn bị cho bậc học đh ở Anh Quốc.)

C. IELTS and further education in the United Kingdom 

(Chứng bỏ ra IELTS và giáo dục và đào tạo bổ túc sinh hoạt Anh Quốc.)

In the United Kingdom (UK), there are many opportunities for students who wish to continue their education after finishing secondary school. Not only British students, but also students from all over the world have been pursuing UK’s higher education qualifications — bachelor’s degrees, master’s degrees và doctorates — as they are usually highly appreciated worldwide. In order khổng lồ prepare for higher education at a university or college, students need khổng lồ consider academic qualifications such as the A-level or International Baccalaureate (iB) Diploma Programme.

The A-level — the General Certificate of Education (GCE) Advanced level — is a worldwide secondary school leaving qualification. It requires students to lớn select three or four subjects lượt thích mathematics, chemistry, biology, geography, history, etc., which will help them lớn prepare for higher education. They have khổng lồ study them over a period of two years and sit for AS & A2 examinations respectively at the end of each year. 

An alternative to the A-level is the IB Diploma Programme, which provides qualifications in six or seven subjects, among which mathematics, native language and theory of knowledge (TOK) are mandatory. TOK is a two-year subject which aims to lớn broaden students’ understanding of the interactions among different school subjects. This programme is now available in more than 200 state & independent schools and colleges in the UK.

Students whose first language is not English need to take an English language test lượt thích IELTS (International English Language Testing System) before applying to lớn any higher education courses. As there are two versions of the IELTS - Academic and General Training — students should ask the institution they are applying lớn which version is required.

Phương pháp giải:

Tạm dịch:


Tại quốc gia Anh, học sinh có nhiều cơ hội tiếp tục thực hiện ước mơ học tập vấn sau khi xuất sắc nghiệp trung học cơ sở. Ko chỉ học viên nước Anh, học viên các nước trên quả đât đã cùng đang theo đuổi các chương trình đào tạo và huấn luyện ở bậc đại học tại Anh để lấy bằng cử nhân, thạc sĩ và ts vì những bằng này được nhận xét rất nhích cao hơn toàn cầm cố giới. 

Để sẵn sàng cho bậc đại học tại một trường đh hoặc cao đẳng ở Anh quốc, học viên cần buộc phải có những văn bởi như A-level hay bằng Tú tài quốc tế (IB).

A-level - chứng từ giáo dục phổ thông, là văn bằng xuất sắc nghiệp cung cấp trung học cửa hàng và được công nhận trên toàn chũm giới. Học sinh được yêu ước chọn tía hoặc bốn môn như toán, hóa, sinh, địa lý, kế hoạch sử... Nhằm mục đích giúp họ chuẩn bị cho bậc học đại học. Họ phải học các môn này trong tầm 2 năm cùng thi lấy chứng từ AS và A2 tương xứng vào cuối hàng năm học.

Văn bằng sửa chữa cho A-level là bởi tú tài nước ngoài IB, hội chứng nhận chuyên môn học vấn ở 6 hoặc 7 môn học; trong những số đó toán, tiếng mẹ đẻ và lý thuyết về tri thức là những môn bắt buộc. Lý thuyết về tri thức được học tập trong 2 năm nhằm mục tiêu mở rộng đọc biết của học viên về sự địa chỉ giữa những môn học khác biệt tại trường. Chương trình hiện được triển khai ở hơn 200 trường trung học, cđ công lập cùng dân lập tại Anh quốc.


Học sinh nói tiếng mẹ đẻ chưa phải là giờ đồng hồ Anh cần phải thi lấy chứng từ về ngữ điệu Anh như IELTS trước khi nộp đối kháng xin học ngẫu nhiên một khóa đào tạo và huấn luyện nào sinh hoạt bậc đại học. Bài thi IELTS tất cả hai dạng: học tập thuật (academic) với không học tập thuật (general training). Học đề xuất hỏi trường địa điểm họ nộp đơn xem họ cần có chứng chỉ sinh hoạt dạng thi nào.

Lời giải đưa ra tiết:

Đáp án: B


Lời giải bỏ ra tiết:

1. D

2. C

3. E

4. A

5. B

1. Pursue (v) – d. Follow something and try to achieve it

(theo xua - theo một cái nào đó và cố gắng đạt được nó)

2. Appreciate (v) – c. Recognise the good qualities of something

(đánh giá bán cao - nhận biết những phẩm chất giỏi đẹp của đồ vật gi đó)

3. Respectively (adv) – e. In the order mentioned

(tương ứng - theo lắp thêm tự vẫn đề cập)

4. Mandatory (adj) – a. Equired by rules or regulations

(bắt buộc - yêu cầu bởi những quy tắc và quy định)

5. Broaden (v) – b. Increase knowledge or experience

(mở rộng - tăng kiến thức và kỹ năng hoặc gớm nghiệm)


4. Read the text again. Dccidc if the following statements are true (T), false (F), or given (NG). Tick the correct boxes.

(Đọc lại bài, kế tiếp quyết định hầu hết câu bên dưới là đúng (T), sai (F), hoặc ko rõ thông tin (NG). Đánh dấu lựa chọn vào những ô.)

 

T

F

NG

1. In the UK, there are many opportunities for students to pursue vocational education.

 

 

 

2. Only British students are allowed to lớn pursue higher education in the UK.

 

 

 

3. Mathematics and chemistry are compulsory subjects for the A-level qualification.

 

 

 

4. After finishing their A-levels, students have to take part in the IB Diploma Programme.

 

 

 

5. Students whose mother tongue is not English have khổng lồ take an English language test. 

 

 

 


Lời giải bỏ ra tiết:

1.NG

2.F

3.F

4.F

5.T

1 – NG. In the UK, there are many opportunities for students lớn pursue vocational education.

(Ở Anh, bao gồm rất nhiều thời cơ để học viên theo đuổi vấn đề học nghề.)

2 – F. Only British students are allowed to lớn pursue higher education in the UK.

(Chỉ gồm sinh viên tín đồ Anh mới được phép theo đuổi nền giáo dục đh ở Anh.)

3 – F. Mathematics & chemistry are compulsory subjects for the A-level qualification.

(Toán học với Hóa học là những môn bắt buộc cho trình độ chuyên môn A-level.)

4 – F. After finishing their A-levels, students have to take part in the IB Diploma Programme.

(Sau khi xong xuôi trình độ A, sinh viên nên tham gia lịch trình Diploma của IB.)

5 – T. Students whose mother tongue is not English have khổng lồ take an English language test.

(Học sinh bao gồm tiếng người mẹ đẻ chưa hẳn là giờ Anh cần thi một bài xích kiểm tra giờ đồng hồ Anh.)


Types of further education 

(Các loại hình giáo dục ngã túc)

1. Match the phrases with the descriptions khổng lồ make sentences.

(Ghép những cụm từ dưới với phần biểu đạt để sản xuất thành câu trả chỉnh.) 

1. An undergraduate student

2. Distance learning or education

3. An exchange student

4. A credit-based course

5. The cloud

A. Goes khổng lồ a foreign country to lớn study for a period as part of a programme between two institutions.

B. Allows students to manage their study schedule as long as they gain enough credits as required.

C. Follows a course of study that leads lớn a bachelor"s degree.

D. Is a network of servers on the Internet, used khổng lồ store, manage and process data.

E. Allows students to work on their own at trang chủ or at the office, and access materials và communicate with tutors và other students over a computer network.


Lời giải bỏ ra tiết:

1.c

2.e

3.a

4.b

5.d

1. An undergraduate student - c. follows a course of study that leads lớn a bachelor’s degree.

(sinh viên đại học - sau một khóa học chuyên môn dẫn đến bởi cử nhân)

2. Distance learning or education - e. allows students lớn work on their own at trang chủ or at the office, & access materials và communicate with tutors and other students over a computer network.

(đào chế tạo từ xa - có thể chấp nhận được sinh viên tự thao tác tại nhà hoặc trên văn phòng, tiếp cận các tài liệu và giao tiếp với giáo viên và sinh viên khác qua mạng thiết bị tính.)

3. An exchange student - a. goes lớn a foreign country lớn study for a period as part of a programme between two institutions.

(sinh viên theo học lịch trình trao đổi huấn luyện và đào tạo - đi cho một nước ngoài để học tập trong một khoảng thời gian như một trong những phần của một lịch trình giữa nhị tổ chức.)

4. A credit-based course - b. allows students to manage their study schedule as long as they gain enough credits as required.

(khóa học theo học tập chế tín chỉ - cho phép sinh viên thống trị tiến độ học tập tập của mình miễn là họ đóng được đủ các khoản theo yêu cầu.)

5. The cloud - d. is a network of servers on the Internet, used to store, manage & process data.

(dịch vụ lưu trữ đám mây - là một trong những mạng lưới các máy nhà trên Internet, được áp dụng để lưu trữ, làm chủ và xử trí dữ liệu.)


2. Choose the correct phrases (a-f) to complete the conversation.

(Chọn các cụm trường đoản cú đúng duy nhất từ a-f để chấm dứt đoạn hội thoại.) 

a. I"d rather

b. the best choice for us

d. one more thing lớn consider

c. there are different choices for us

e. would you prefer

f. prefer online & distance courses

Kevin: Hi, everyone. Our discussion topic today is further education. Minh, would you lượt thích to start?

Minh: Well, I think entering university after graduating from secondary school will be (1) ________. Higher education will provide us with more knowledge and critical thinking skills. Moreover, a bachelor"s degree will help us to find a job more easily.

Kevin: How about you, Anna, which option (2) ________? Vocational or academic courses?

Anna: Well, (3) ________ take career-based courses. I think I need some skills for getting a job first. Then I can decide whether I want lớn pursue an undergraduate degree or not.

Mai: I totally agree with Anna. Now there are also part-time courses, which allow young people lớn pursue further education while working. We can study independently và pay our tuition fees.

Anna: That"s right. I (4) ________ . With the development of the Internet, we don"t need khổng lồ be campus-based students. We can work và study simultaneously.

Mai: Is that what we call ‘cloud" learning?

Anna: Yes. It"s a new term. Moreover, most of the courses are now credit-based, which brings more flexibility in the programme schedule.

Minh: (5) ________ is the availability of student exchange programmes. These are excellent opportunities for students lớn travel to lớn earn credits, broaden their knowledge or experience new cultures.

Kevin: So, in summary, (6) ________ in further education – campus or cloud-based, full-time or part-time courses, & exchange programmes. We"re so lucky!


Lời giải đưa ra tiết:

1. B

2. E

3. A

4. F

5. D

6. C

Kevin: Hi, everyone. Our discussion topic today is further education. Minh, would you lượt thích to start?

Minh: Well, I think entering university after graduating from secondary school will be (1) b. The best choice for us. Higher education will provide us with more knowledge and critical thinking skills. Moreover, a bachelor’s degree will help us to find a job more easily.

Kevin: How about you, Anna, which option (2) e. Would you prefer? Vocational or academic courses?

Anna: Well, (3) a. I’d rather take career-based courses. I think I need some skills for getting a job first. Then I can decide whether I want to pursue an undergraduate degree or not.

Mai: I totally agree with Anna. Now there are also part-time courses, which allow young people to pursue further education while working. We can study independently & pay our tuition fees.

Anna: That’s right. I (4) f. Prefer online and distance courses. With the development of the Internet, we don’t need lớn be campus-based students. We can work and study simultaneously.

Mai: Is that what we call ‘cloud’ learning?

Anna: Yes. It’s a new term. Moreover, most of the courses are now credit-based, which brings more flexibility in the programme schedule.

Minh: (5) d. One more thing to lớn consider is the availability of student exchange programmes. These are excellent opportunities for students to travel khổng lồ earn credits, broaden their knowledge or experience new cultures.

Kevin: So, in summary, (6) c. There are different choices for us in further education – campus or cloud-based, full-time or part-time courses, và exchange programmes. We’re so lucky!

Tạm dịch:

Kevin: Chào số đông người. Nhà đề bàn thảo của bọn chúng tôi hôm nay là huấn luyện thêm. Minh, bạn muốn bắt đầu?

Minh: À, tôi nghĩ về trường đại học sau khi giỏi nghiệp trung học tập sẽ là sự lựa chọn rất tốt cho chúng tôi. Giáo dục đh sẽ hỗ trợ cho chúng ta nhiều kiến thức và kỹ năng và kỹ năng tư duy phê bình. Rộng nữa, bằng cử nhân vẫn giúp chúng tôi tìm được câu hỏi làm dễ dàng hơn. 

Kevin: Còn bạn, Anna, chọn lọc nào các bạn thích? những khoá dạy dỗ nghề tốt học vấn?

Anna: À, Tôi yêu thích những khóa huấn luyện và đào tạo chuyên nghiệp. Tôi cho rằng tôi cần một số kỹ năng để sở hữu được một các bước đầu tiên. Sau đó, tôi có thể quyết định coi tôi ao ước theo học bởi cử nhân hay không.

Mai: Tôi trả toàn gật đầu với Anna. Bây giờ còn có những khóa học cung cấp thời gian, chất nhận được thanh thiếu thốn niên tiếp tục học tập trong những khi làm việc. Chúng ta cũng có thể học hòa bình và trả học phí.

Xem thêm: “ Phú Quý Bất Năng Dâm, Bần Tiện Bất Năng Di, Uy Vũ Bất Năng Khuất

Anna: Đúng rồi. Tôi thích những khóa học trực con đường và tự xa hơn. Với sự cải cách và phát triển của Internet, chúng tôi không cần được là sinh viên trong khuôn viên. Bạn cũng có thể làm câu hỏi và tiếp thu kiến thức đồng thời.

Mai: Đó là cái mà bọn họ gọi là "đám mây" học tập?

Anna: Vâng. Đó là 1 trong những thuật ngữ mới. Rộng nữa, phần nhiều các khóa đào tạo đều dựa vào học phí, mang về sự linh hoạt hơn trong định kỳ trình của chương trình.

Minh: Một điều nữa nên xem xét là việc sẵn có của những chương trình dàn xếp sinh viên. Đây là những thời cơ tuyệt vời đến sinh viên đi đàm phán để tìm được học phí, mở rộng kiến thức hoặc trải nghiệm phần đa nền văn hoá mới.

Kevin: Vậy, bắt lại, có khá nhiều lựa chọn khác biệt cho họ trong lịch trình giáo dục tiếp đến - các khóa học tại trường hoặc trên đám mây, toàn thời gian hoặc chào bán thời gian, và những chương trình trao đổi. Chúng tôi rất may mắn!


3. Read the conversation again and answer the questions. 

(Đọc lại đoạn hội thoại và vấn đáp câu hỏi.) 

1. Why does Minh think that entering university after secondary school is the best choice? 

(Tại sao Minh lại cho rằng theo học đh sau khi giỏi nghiệp trung học tập là lựa chọn giỏi nhất?)

2. Why does Anna prefer career-based courses? 

(Tại sao Anna say đắm lựa chọn những khoá học tập hướng nghiệp hơn?)

3. What are the modes of attendance mentioned in the conversation? 

(Cách thức tham gia những khoá học được kể trong đoạn đối thoại là gì?)

4. What is one of the advantages of‘‘cloud’" learning? 

(Một trong những ưu điểm của đào tạo và giảng dạy trực tuyến dựa trên công nghệ điện toán đám mây là gì?)

5. How can credit-based courses benefit students?

(Các khoá học tập theo học tập chế tín chỉ có lợi cho học viên như nỗ lực nào?)


Lời giải bỏ ra tiết:

1. Because education will help students to lớn gain more knowledge and critical thinking skills & a bachelor’s degree will help them khổng lồ find a job more easily.

(Bởi vì giáo dục đào tạo đại học để giúp đỡ sinh viên tất cả thêm kỹ năng và kĩ năng tư duy phê bình và bởi cử nhân để giúp họ kiếm được việc làm thuận tiện hơn.)

2. Because students need some skills for getting a job before they can decide if they want to pursue and undergraduate degree or not.

(Bởi vị sinh viên cần một trong những kỹ năng để sở hữu được một các bước trước lúc họ hoàn toàn có thể quyết định xem họ có nhu cầu theo mang bằng đại học hay không.)

3. They are campus-based, part-time, full-time, and online.

(Họ là dựa vào cơ sở, buôn bán thời gian, toàn thời gian, cùng trực tuyến.)

4. “Cloud” learning allows students to lớn work and study simultaneously.

(Học "Cloud" cho phép học sinh làm việc và học hành đồng thời.)

5. They provide students with more flexible programmes và schedules.

(Họ cung cấp cho sinh viên những chương trình và lịch trình linh động hơn.)


- It doesn"t mean that I will get a job easily if I have a university degree but it will open up more options khổng lồ me.

(Không có nghĩa là tôi sẽ có được vấn đề làm một cách thuận lợi nếu tôi gồm bằng đại học nhưng nó sẽ lộ diện thêm những lựa chọn mang đến tôi.)

- It is the only way for me khổng lồ follow my dream of being a doctor. If you want lớn get a career, not just a job, you must have a degree which allows you to progress in your career faster than without a degree.

(Đó là biện pháp duy nhất nhằm tôi triển khai ước mơ trở thành chưng sĩ của mình. Nếu bạn muốn có một nghề nghiệp, chúng ta phải có bằng cấp được cho phép bạn tiến bộ trong sự nghiệp cấp tốc hơn mà không có bằng cấp.)

- With degrees, I can track my career, I can work at a higher level, then I can earn more money.

(Với bằng cấp, tôi hoàn toàn có thể theo sự nghiệp của mình, tôi có thể làm câu hỏi ở trình độ chuyên môn cao hơn, tiếp nối tôi hoàn toàn có thể kiếm được nhiều tiền hơn.)

- Studying for a decree teaches me to lớn be an independent thinker, how to lớn work in a team, how to lớn communicate well with others...

(Học một nhan sắc lệnh dạy dỗ tôi thành một nhà tứ tưởng độc lập, làm rứa nào để làm việc cùng một đội, làm vắt nào để tiếp xúc tốt với người khác ...)


1. Look at the pictures of these students. Where do you think they are? What are they doing?

(Hãy xem những bức tranh về các sinh viên này. Em thử suy nghĩ xem họ đang ở đâu? chúng ta đang làm cho gì?) 

*


2. Listen khổng lồ an international student studying in Viet Nam. He is talking about his experience of pursuing higher education abroad. Take notes about each point below.

(Hãy nghe đoạn ghi âm kể về một sinh viên quốc tế đang tiếp thu kiến thức tại Việt Nam. Các bạn ấy nhắc lại kinh nghiệm tay nghề theo học đại học ở nước ngoài. Ghi chú ở mỗi điểm bên dưới.)

 

David"s study-abroad experience

1. Academic màn chơi

_______________

2. Courses he takes

_______________

3. Staff

_______________

4. Programme coordinator

_______________

5. Housing

_______________

6. Food

_______________


Phương pháp giải:

Audio script:

Good morning everyone. My name is David. I come from Canada & I have been doine an undergraduate course in Viet phái nam for two years. Today I"d lượt thích to tóm tắt with you my study-abroad experience.

Well, my experience in Viet nam giới has been great so far. My classes take place at the University of Social Sciences và Humanities in Hanoi.

I"m taking courses in Vietnamese history và economic development. The faculty staff are very friendly & helpful, và the programme coordinator is very organized, knowledgeable and thorough. He is always available for any emergencies, making sure that I have everything I need.

I live with a host family và have my own room, which is comfortable and clean, & has the Internet.

When I first arrived, I was completely over the moon with everything, but then I realise that I was experiencing a culture shock. Luckily, I had the tư vấn of my host family. Since I came, I"ve been included in all family gatherings and outings. I also took an intensive Vietnamese language course và at the end of the first year, I was able lớn freely communicate with my host family in Vietnamese. This also helped me integrate with the local culture. Viet phái mạnh is quite a safe country although the roads are a bit dangerous. I was really worried when I used a friend"s motorbike to lớn get around the city.

Things are not expensive here so I can easily live on a student"s budget. I usually eat breakfast and dinner with my host family, & lunch with my Vietnamese fellow students. Vietnamese food is very healthy and delicious, và I have my favourite dishes. I"ll miss my host mum"s cooking very much when I go back home!

I think this programme of study has been worthwhile. I"ll return trang chủ as a much stronger, confident & culturally sensitive person.

Dịch bài nghe:

Chào buổi sáng sớm mọi người. Thương hiệu tôi là David. Tôi tới từ Canada và tôi vẫn theo một khóa huấn luyện đại học tập ở nước ta trong nhị năm. Bây giờ tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm tiếp thu kiến thức ở nước ngoài.

Vâng, kinh nghiệm của tôi sinh hoạt Việt Nam cho đến nay thật xuất xắc vời. Những lớp học của tớ được học tại trường Đại học công nghệ Xã hội và Nhân văn Hà Nội.

Tôi sẽ theo học những khóa học về lịch sử vẻ vang Việt phái nam và cải cách và phát triển kinh tế. Những giảng viên rất thân mật và tốt bụng, và làm chủ viên lịch trình là rất gồm tổ chức, hiểu biết với chu đáo. Anh ấy luôn sẵn sàng cho ngẫu nhiên trường hợp nguy cấp nào, đảm bảo an toàn rằng tôi bao gồm mọi sản phẩm công nghệ tôi cần.

Tôi sinh sống với một gia đình chủ nhà và tất cả phòng riêng, tiện thể nghi cùng sạch sẽ, và gồm Internet.

Khi tôi lần thứ nhất đến, tôi đã hoàn toàn tràn ngập đông đảo thứ, nhưng tiếp nối tôi nhận ra rằng tôi đã trải sang 1 cú sốc văn hóa. Như mong muốn thay, tôi đã tất cả sự cung cấp của gia đình chủ nhà. Kể từ lúc tôi đến, tôi đã làm được tụ họp mái ấm gia đình và đi chơi. Tôi đã và đang theo học tập tiếng Việt sâu xa và vào thời điểm cuối năm đầu tiên, tôi đã rất có thể tự vì chưng liên lạc với gia đình bạn dạng xứ bởi tiếng Việt. Điều này cũng góp tôi hòa nhập với nền văn hoá địa phương. Việt nam là một quốc gia khá bình yên mặc cho dù những tuyến phố ở vị trí này khá nguy hiểm. Tôi sẽ thực sự lo ngại khi tôi áp dụng xe thiết bị của một người bạn để đi vòng quanh thành phố.

Mọi thứ tại đây không mắc tiền vì vậy tôi có thể dễ dàng sinh sống nhờ giá thành của một sinh viên. Tôi thường bữa sớm và bữa ăn với gia đình chủ nhà, và ăn trưa với người bạn sv Việt Nam. Thức ăn việt nam rất mạnh khỏe và ngon, và tôi bao hàm món ăn ưa chuộng của tôi. Tôi đã nhớ nấu nạp năng lượng của mẹ tôi rất đôi khi tôi quay trở lại nhà!

Tôi nghĩ về rằng chương trình học này thật xứng đáng giá. Tôi vẫn trở về nhà là 1 người to gan lớn mật mẽ, trường đoản cú tin cùng văn hoá hơn.

Lời giải chi tiết:

David"s study-abroađ experience 

(Kinh nghiệm của David sống nước ngoài)

1. Academic level

(Trình độ học vấn)

Undergraduate (Đại học)

2. Courses he takes

(Các khóa anh ấy học)

Vietnamese history and economic development

(Lịch sử vn và phát triển kinh tế)

3. Staff

(Nhân viên)

Very friendly & helpful

(Rất thân thiện và giỏi bụng)

4. Programme coordinator

(Điều phối chương trình)

Very organised, knowledgeable & thorough, always available for emergencies

(Rất có tổ chức, có kỹ năng và kiến thức và toàn diện, luôn có sẵn cho những trường đúng theo khẩn cấp)

5. Housing

(Nhà ở)

Lives with a host family, has his own room, comfortable and clean, has Internet

(Sống với gia đình phiên bản xứ, gồm phòng riêng, một thể nghi cùng sạch sẽ, tất cả Internet)

6. Food

(Thức ăn)

Eats breakfast và dinner with host family, và lunch with Vietnamese fellow students; food – healthy và delicious; has his favourite dishes

(Ăn sáng sủa và ăn tối với mái ấm gia đình người phiên bản xứ và nạp năng lượng trưa với các bạn đồng hương Việt Nam, thức ăn uống – mạnh khỏe và ngon, có món ăn yêu mến của mình)

 


3. Listen again & decide if the following statements are true (T), false (F), or not given. Tick the correct boxes.

(Nghe lại đoạn hội thoại và cho biết những câu bên dưới đây. Câu làm sao đúng (T), sai (F), hoặc không rõ tin tức (NG).)

 

T

F

NG

1. David is a postgraduate student majoring in Vietnamese studies.

 

 

 

2. His host family helped him overcome his culture shock.

 

 

 

3. His host mum taught him how to cook Vietnamese food.

 

 

 

4. He used his own motorbike khổng lồ get around Ha Noi.

 

 

 

5. He will have a better understanding of cultural differences và similarities when he goes back home.

 

 

 


Lời giải chi tiết:

1.F

2.T

3.NG

4.F

5.T

1 – F. David is a postgraduate student majoring in Vietnamese studies.

(David là 1 trong sinh viên sau đh chuyên về phân tích văn hóa Việt Nam.)

2 – T. His host family helped him overcome his culture shock.

(Gia đình chủ nhà đã hỗ trợ anh thừa qua cú sốc văn hóa của mình.)

3 – NG. His host mum taught him how to lớn cook Vietnamese food.

(Cô gia chủ dạy anh ấy làm cho món nạp năng lượng Việt Nam.)

4 – F. He used his own motorbike khổng lồ get around Ha Noi.

(Anh ấy dùng chiếc xe thiết bị của gia chủ anh ấy đi vòng quanh Hà Nội.)

5 – T. He will have a better understanding of cultural differences và similarities when he goes back home.

 (Anh ấy sẽ làm rõ hơn về sự biệt lập và sự kiểu như nhau về văn hoá lúc anh ấy trở về nhà.)


- Studying abroad will cause some anxiety as well as excitement because you have live beyond what is familiar and comfortable. Leaving your familiar ho environment for a foreign one will challenge you in ways that you cannot anticipate Sometimes you have to lớn face such a thing as "culture shock” that may make you distressed. Therefore, you should learn as much as possible about the history culture of the country where you are going to. It helps.

(Học tập ở quốc tế sẽ gây ra một số lo ngại cũng như hứng thú vì chúng ta đã sống ngoài những gì đã thân thuộc và thoải mái. Rời khỏi môi trường rất gần gũi tới một nơi nước ngoài sẽ thử thách bạn theo những phương pháp bạn không thể dự đoán. Đôi khi chúng ta phải đương đầu với một điều như "cú sốc văn hóa" hoàn toàn có thể làm cho bạn bị căng thẳng. Bởi vì vậy, chúng ta nên mày mò càng những càng giỏi về văn hóa lịch sử hào hùng của non sông nơi bạn sẽ đến.)


1. Read Mai’s e-mail to her friend asking for information about higher education in the UK. Fill the gaps, using the phrases in the box. 

(Đọc email của Mai gửi cho chính mình xin thông tin về giáo dục đh ở quốc gia Anh. Điền vào ô trống, dùng những cụm mang đến sẵn vào hộp.) 

I should send I am eligible khổng lồ I want lớn consult you about

I am writing to ask you for I have khổng lồ take I am worried most

Dear Kevin,

(1) _________ some information & advice on higher education in your country.

I am going lớn finish secondary school this summer & I have been thinking about pursuing higher education in the UK. Here are the points that (2) _________.

First, what are the university entry requirements for international students in the UK? What (3) _________ is my academic qualifications và transcript. As a school leaver, I will be awarded a certificate of secondary school graduation và given a transcript of marks for all subjects. Will that be enough? do (4) _________ any university entrance examinations?

In addition, what types of accommodation are available for international students? Some institutions provide accommodation in halls of residence or university houses but how can I find out if (5) _________ apply for accommodation and when (6) _________ my application? What is the rent for each type of accommodation? Is it monthly or weekly paid?

I wish you and your family the best. I look forward to hearing from you soon.

Regards,

Mai


Lời giải bỏ ra tiết:

1. I am writing khổng lồ ask for

2. I want to lớn consult you about

3. I am worried most

4. I have khổng lồ take

5. I am eligible to

6. I should send

Dear Kevin,

(1) I am writing khổng lồ ask you for some information & advice on higher education in your country.

I am going lớn finish secondary school this summer & I have been thinking about pursuing higher education in the UK. Here are the points that (2) I want to lớn consult you about.

First, what are the university entry requirements for international students in the UK? What (3) I am worried most is my academic qualifications and transcript. As a school leaver, I will be awarded a certificate of secondary school graduation and given a transcript of marks for all subjects. Will that be enough? vì (4) I have khổng lồ take any university entrance examinations?

In addition, what types of accommodation are available for international students? Some institutions provide accommodation in halls of residence or university houses but how can I find out if (5) I am eligible to apply for accommodation và when (6) I should send my application? What is the rent for each type of accommodation? Is it monthly or weekly paid?

I wish you and your family the best. I look forward to lớn hearing from you soon.

Regards,

Mai

Tạm dịch:

Kevin thân mến,

Tôi viết thư yêu cầu một số thông tin với lời khuyên nhủ về giáo dục đại học ở nước bạn.

Tôi sắp xong xuôi chương trình trung học mùa hè này với tôi sẽ nghĩ tới sự việc theo xua đuổi nền giáo dục cao học tại Anh. Đây là gần như điểm nhưng mà tôi hy vọng hỏi chủ ý bạn.

Thứ nhất, yêu cầu nhập học đh cho sinh viên nước ngoài ở Anh là gì? Điều nhưng mà tôi phải lo lắng nhất là chuyên môn học vấn với bảng điểm của tôi. Với tư biện pháp là học sinh ra trường, tôi sẽ cảm nhận giấy hội chứng nhận tốt nghiệp trung học với nhận bảng điểm cho tất cả các môn học. Liệu đó gồm đủ không? Tôi phải làm những gì khi đi thi tuyển sinh đại học?

Ngoài ra, đa số loại nhà tại nào dành riêng cho sinh viên quốc tế? một trong những cơ sở hỗ trợ chỗ sinh hoạt trong ký kết túc xá hoặc nhà tại trong trường đại học nhưng làm núm nào tôi hoàn toàn có thể tìm gọi xem tôi có đủ điều kiện để đăng ký chỗ ở và khi nào để tôi nên gửi đơn của tôi? chi phí thuê mang đến từng loại nhà tại là gì? Có giao dịch thanh toán hàng mon hoặc sản phẩm tuần không?

Gửi lời chúc tới bạn và gia đình. Muốn sớm nhận thấy hồi âm từ bỏ bạn.

Trân trọng,

Mai


Lời giải bỏ ra tiết:

Salutation

(Lời chào)

(1) Dear Kevin,

(Kevin thân mến,)

Opening sentence

(Câu mở đầu)

(2) I am writing khổng lồ ask for some information và advice on higher education in your country.

(Tôi vẫn viết thư hỏi về tin tức và xin lời khuyên về giáo dục đh ở nước bạn.)

Body (Thân bài)

- First question

(Câu hỏi đầu tiên)

- Second question

(Câu hỏi máy hai)

 

(3) What are the university entry requirements for international students in the UK?

(Yêu cầu so với sinh viên nước ngoài nhập học ở Anh là gì?)

(4) What types of accommodation are available for international students?

(Có đa số loại nhà ở nào giành cho sinh viên quốc tế?)

Friendly ending

(Kết thúc thân thiện)

(5) I wish you và your family the best. I look forward to hearing from you soon.

(Chúc sức mạnh đến bạn và gia đình. ước ao sớm nhận thấy hồi âm trường đoản cú bạn.)

Complimentary close

(Phần kết)

(6) Regards

(Trân trọng)


3. Choose two of the following points about studying abroad. Write an e-mail of 160 - 180 words to a friend from another country asking for information and advice. Use the outline in 2. 

(Chọn hai trong những các nhà đề tiếp sau đây về du học. Viết email dài 160-180 từ cho bạn nước không tính hỏi thông tin và xin lời khuyên nhủ về du học. Thực hiện dàn bài bác ờ bài xích tập 2.) 

1. Work experience for career-based courses

(Kinh nghiệm thao tác làm việc cho các khóa học tập hướng nghiệp)

2. Tuition fees at colleges và universities

(Học giá tiền tại những trường cđ và đại học)

3. Travelling in your host city và country

(Du kế hoạch trong thành phố và quốc gia của bạn)

4. Experiencing culture shock when studying abroad

(Trải nghiệm cú sốc văn hoá khi du học)

5. Working part-time

(Làm việc bán thời gian)

6. Opening a bank account

(Mở thông tin tài khoản ngân hàng)

7. Surviving the cold & wet weather

(Sinh tồn trong tiết trời lạnh và ẩm ướt)

8. Visas & other documents

(Thị thực và các tài liệu khác)


Lời giải bỏ ra tiết:

Sample 1. 

Dear Susan, 

I am preparing for going to lớn America to lớn study medicine. I don"t think I will have many problems with culture shock, but I should know well about it before I fly. Once I am in America; of course, I will have khổng lồ tace the unfamiliar around me and may feel confused sometimes. 

I am thinking of you now and writing to ask you about ways how to khuyễn mãi giảm giá with culture shock. Tell me please in detail what I should bởi to understand a different culture, how I can get balance in my new life, and what I should learn to adapt lớn it. I have spent a lot of time reading through travel forums, guidebooks, news reports... But what I have read is so general. 

One more thing, Susan, what is the best way lớn get involved with the local community? What are the cultural activities that often take place there? I will no longer feel culture shock when I am used lớn living in their lifestyle, I think. 

Finally, I wish you và your family the best. I look forward khổng lồ hearing from you soon. Regards, 

Phương Anh

Tạm dịch:

Susan thân mến,

Tôi đang sẵn sàng sang Mỹ để học về dược. Tôi không cho là rằng tôi sẽ có khá nhiều vấn đề cùng với cú sốc văn hoá, tuy nhiên tôi nên tìm hiểu rõ về nó trước lúc đến. Lúc tôi sinh sống Mỹ; tất nhiên, tôi sẽ buộc phải làm quen thuộc với rất nhiều điều không quen thuộc xung quanh tôi và rất có thể đôi khi cảm thấy bối rối.

Lúc này tôi sẽ nghĩ đến các bạn và viết thư nhằm hỏi bạn về cách làm thế nào để đối phó với cú sốc văn hóa. Hãy nói mang đến tôi biết cụ thể những gì tôi đề nghị làm để hiểu một nền văn hoá khác, làm sao tôi rất có thể có được sự cân đối trong cuộc sống đời thường mới của tôi, và tôi phải học hầu hết gì để yêu thích nghi với nó. Tôi đang dành tương đối nhiều thời gian phát âm qua các diễn lũ du lịch, sách phía dẫn, report tin tức ... Nhưng phần nhiều gì tôi đã đọc là quá tầm thường chung.

Một điều nữa, Susan, cách tốt nhất có thể để tham gia xã hội địa phương là gì? Các chuyển động văn hoá thường xảy ra ở đó là gì? Tôi cho là tôi sẽ không hề cảm thấy cú sốc văn hoá khi tôi quen thuộc với cuộc sống thường ngày của họ.

Xem thêm: Tập Làm Văn Lớp 5: Viết Thư Gửi Một Người Thân Ở Xa Kể Lại Kết Quả Học Tập, Rèn Luyện Của Em Trong Học Kì 1

Cuối cùng, tôi ý muốn chúc bạn và gia đình khỏe mạnh. Tôi ý muốn sớm nhận ra hồi âm tự bạn. Trân trọng,

Phương Anh

Sample 2. 

Dear Liam, 

Last time I told you that I had been thinking about pursuing higher education in the UK. I got started lớn learn the process of applying for a university in London some time ago. Now I have some questions for you. 

First, what is the procedure for applying for a student visa? Of course. I have to submit an application but what other documents are required? How long does it take me khổng lồ obtain my student visa? It is important lớn plan time lớn wait for visa processing because the time between finding out I have been accepted to go và leaving may be very close together. Second, do 1 have khổng lồ present my financial documents; for example proof of funds, to prove that I am able khổng lồ pay for my education? and last, vì chưng I need to obtain the International Certificate of Vaccination? Is it required that I have certain vaccinations before I go? What are they? After all. Can you make me a checklist: what I should bring và what I should leave at home? 

I wish you and your family the best. I look forward khổng lồ hearing from you soon. 

Regards, 

Ngoc Minh

Tạm dịch:

Liam thân mến,

Lần trước tôi vẫn nói với bạn rằng tôi đã quan tâm đến về việc thường xuyên học cao học ở Anh. Tôi đang ứng tuyển vào một trường đh ở London trước đây. Hiện thời tôi bao gồm một số thắc mắc cho bạn.

Thứ nhất, giấy tờ thủ tục xin visa du học là gì? vớ nhiên. Tôi bắt buộc nộp solo nhưng phải nộp những sách vở gì? Tôi bắt buộc xin visa du học trong bao lâu? Điều quan trọng là đồ mưu hoạch thời hạn để chờ visa vì thời hạn giữa việc nhận visa và thời hạn đi hoàn toàn có thể rất gần nhau. Sản phẩm hai, Tôi phải làm những gì để chứng tỏ tài chính; ví dụ quỹ tín dụng, để chứng minh rằng tôi hoàn toàn có thể trả tiền cho việc học của tôi? và cuối cùng, tôi có cần phải có Giấy ghi nhận tiêm chủng nước ngoài không? hợp lí tôi sẽ phòng ngừa dịch nhất định trước lúc tôi đi? bọn chúng là gì? Cuối cùng, bạn cũng có thể làm đến tôi một danh sách : phần đông gì tôi phải mang theo và mọi gì tôi yêu cầu để lại ở nhà?

Tôi chúc các bạn và gia đình của người sử dụng sức khỏe. Tôi mong mỏi sớm nhận được hồi âm tự bạn.