TOÁN LỚP 6 ÔN TẬP CHƯƠNG 3
Mục lục
Câu hỏi ôn tập chương 3 – phần Số họcXem cục bộ tài liệu Lớp 6
: trên đâySách giải toán 6 Ôn tập chương 3 (Câu hỏi – bài bác tập) giúp cho bạn giải những bài tập trong sách giáo khoa toán, học tốt toán 6 để giúp đỡ bạn rèn luyện năng lực suy luận hợp lý và phải chăng và hợp logic, hình thành kĩ năng vận dụng kết thức toán học tập vào đời sống và vào các môn học khác:
Câu hỏi ôn tập chương 3 – phần Số học
1.
Bạn đang xem: Toán lớp 6 ôn tập chương 3
Viết dạng bao quát của phân số. Cho ví dụ một phân số bé dại hơn 0, một phân số bởi 0, một phân số lớn hơn 0 nhưng nhỏ dại hơn 1, một phân số lớn hơn 1.
2. thế nào là nhị phân số bởi nhau? đến ví dụ.
Trả lời
3. phát biểu đặc điểm cơ phiên bản của phân số. Giải thích vì sao ngẫu nhiên phân số nào thì cũng viết bên dưới dạng một phân số với chủng loại dương.
Trả lờiTính chất cơ bản của phân số:
– giả dụ ta nhân cả tử và mẫu của một phân số cùng với cùng một trong những nguyên khác 0 thì ta được một phân số bởi phân số vẫn cho.
– nếu như ta chia cả tử và chủng loại của một phân số đã cho cùng một ước tầm thường của bọn chúng thì ta được một phân số bằng phân số đã cho.
4. mong mỏi rút gọn gàng phân số ta có tác dụng như nào? mang đến ví dụ.
Trả lờiQui tắc: mong rút gọn một phân số ta chia cả tử và mẫu mã của chúng cho một ước bình thường (khác 1 với -1) của chúng.
5. cố kỉnh nào là phân số về tối giản? mang đến ví dụ.
Trả lờiĐịnh nghĩa: Phân số tối giản (hay phân số ko rút gọn được nữa) là phân số nhưng mà tử và mẫu mã chỉ tất cả ước chung là 1 và -1.
6. tuyên bố quy tắc quy đồng mẫu những phân số.
Trả lờiQuy tắc: muốn quy đồng mẫu những phân số với chủng loại dương ta làm cho như sau:
Bước 1: tìm một bội chung của các mẫu (thường là BCNN) để làm mẫu chung.
Bước 2: search thừa số phụ của mỗi mẫu mã (bằng bí quyết chia mẫu thông thường của từng mẫu).
Bước 3: Nhân cả tử và mẫu của từng phân số với quá số phụ tương ứng.
7. Muốn đối chiếu hai phân số không cùng chủng loại nếu ta làm như nào? mang lại ví dụ.
Trả lờiQuy tắc: Muốn đối chiếu hai phân số không cùng chủng loại ta viết bọn chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu dương rồi so sánh các tử với nhau: Phân số nào gồm tử lớn hơn thế thì lớn hơn.
Xem thêm: Sở Diện Thoại Của Sammy Đào Mới Nhất 2021, Số Diễn Thoại Của Chị Mèo Simmy Là Gì
8. tuyên bố quy tắc cộng hai phân số trong trường hợp:
a) Cùng chủng loại ; b) Không thuộc mẫu
Trả lờia) cộng hai phân số cùng mẫu
Quy tắc: mong mỏi cộng hai phân số cùng mẫu ta cộng những tử và giữ nguyên mẫu
b) cùng hai phân số không thuộc mẫu
Quy tắc: hy vọng cộng hai phân số ko cùng chủng loại ta viết chúng dưới dạng nhị phân số thuộc một mẫu mã rồi cộng các tử và không thay đổi mẫu chung.
9. phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
Trả lờiPhép cùng phân số gồm các tính chất cơ phiên bản sau:
10. a) Viết số đối của phân số
b) phát biểu quy tắc trừ hai phân số.
Trả lời
11. phát biểu quy tắc nhân nhị phân số.
Trả lờiQuy tắc: mong muốn nhân nhị phân số ta nhân những tử cùng với nhau cùng nhân những mẫu với nhau:
12. phát biểu các tính chất cơ bạn dạng của phép nhân phân số?
Trả lờiPhép nhân phân số gồm các đặc điểm cơ bạn dạng sau:
13. Viết số nghịch đảo của phân số a/b (a,b ∈Z , a ≠ 0, b ≠ 0)
Trả lời
14. tuyên bố qui tắc phân tách phân số cho phân số.
Trả lờiQuy tắc: ý muốn chia một phân số cho một phân số ta nhân số bị phân chia với số nghịch đảo của số chia.
15. cho ví dụ về lếu láo số. Gắng nào là phân số thập phân? Số thập phân? mang đến ví dụ. Viết phân số 9/5 dưới dạng lếu số, phân số thập phân, số thập phân, phần trăm với cam kết hiệu %.
Trả lời
– Số thập phân gồm hai phần:
+ Phần số nguyên viết phía trái dấu phẩy
+ Phần thập phân viết bên đề nghị dấu phẩy
+ Số chữ số thập phân bằng số chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân
Lời giải:
Lời giải:
Lời giải:
15 phút; 45 phút; 78 phút; 150 phút.
Lời giải:
Gợi ý: làm theo hướng dẫn trong sgk Toán 6 Tập 2, rước số phút chia cho 60.
Lời giải:
Lời giải:
Lời giải:
Ta có:
Vậy phân số buổi tối giản của phân số
Mà ƯCLN(a ; b) = 13 đề nghị ta có:
a : 13 = 2 ⇒ a = 26.
b : 13 = 3 ⇒ b = 39.
Vậy phân số yêu cầu tìm là
Lời giải:
Lời giải:
Lời giải:
Đặt số mét vải white là a(m).
Số vải hoa bằng 78,25% số vải trắng. Vậy số vải vóc hoa bằng : a . 78,25% (mét).
Tổng số vải vóc hoa với vải trắng tính theo a là :
a + a . 78,25% = a . 100% + a . 78,25% = a . 178,25% (mét).
Ta bao gồm : 178,25% của a ứng với 356,5m
Do đó:
Vậy shop có 200m vải trắng cùng 356,5 – 200 = 156,5 m vải hoa
Bài 164 (trang 65 SGK Toán 6 tập 2): lúc trả tiền thiết lập một cuốn sách theo đúng giá bìa, Oanh được shop trả lại 1200đ bởi đã được tặng 10%. Vậy Oanh đã cài đặt cuốn sách với giá bao nhiêu?Phân tích đề
Đây là dạng bài xích Tìm một số trong những biết cực hiếm một phân số của nó. Bài bác toán có thể được gọi là: Tìm giá cuốn sách biết 10% giá cuốn sách đó bởi 1200đ.
Lời giải:
Vì 10% giá cuốn sách đó tương xứng với 1200đ đề nghị ta có giá cuốn sách là:
1200 : 10% = 1200 : 10/100 = 12 000đ
Vậy Oanh đã download sách cùng với giá:
12 000 – 1200 = 10 800đ
Bài 165 (trang 65 SGK Toán 6 tập 2): Một người gửi tiết kiệm 2 triệu vnd tính ra mỗi tháng được lãi 11200d. Hỏi người ấy đang gửi tiết kiệm ngân sách và chi phí với lãi vay bao nhiêu tỷ lệ một tháng?Lời giải:
Vốn 2 triệu vnd một tháng 11200 đồng
Vậy lãi suất một mon là:
Vậy lãi vay là 0,56%
Bài 166 (trang 65 SGK Toán 6 tập 2): học tập kì I số học sinh giỏi củaD bằng 2/7 số học sinh còn lại. Sang học tập kỳ II số học tập sinh tốt tăng thêm 8 bạn (số học sinh không đổi) yêu cầu số học sinh tốt bằng 2/3 số học sinh còn lại. Hỏi trong học tập kỳ ID gồm bao nhiêu học viên giỏi?Lời giải:
Giả sử lớp tất cả a học tập sinh.
+ học tập kì I:
Số học tập sinh xuất sắc = 2/7 số học sinh còn lại.
Suy ra số học viên còn lại = 7/2 số HSG.
Số học viên cả lớp = số học sinh giỏi + số học sinh còn lại
Do kia a = số HSG + 7/2 số HSG = (1+7/2) số HSG = 9/2 số HSG.
Suy ra số HSG = 2/9 . A
+ học kì II tương tự như như học tập kì I ta được:
Số HSG = 2/5 . A
+ Số HSG kì II rộng số HSG kì I là:
Mà theo đề bài: số HSG kì II hơn số HSG kì I là 8 học tập sinh
+ Vậy trong học tập kì I,D có số học tập sinh xuất sắc bằng
Lời giải:
Bài toán là: Một lớp có 50 học sinh. Kết quả xếp loại văn hóa cuối năm có số học viên xếp nhiều loại giỏi, khá, trung bình, yếu hèn lần lượt chiếm phần 30%, 40%, 22% và 8% số học viên cả lớp. Tính số học sinh mỗi loại.
Xem thêm: Thời Điểm Tuốt Lá Mai Vàng Ở Miền Bắc Để Chơi Tết, Cách Chăm Sóc Cây Mai Vàng Ở Miền Bắc Để Chơi Tết
Lời giải:
Bài toán là: Một lớp có 50 học tập sinh. Tác dụng xếp loại văn hóa truyền thống cuối năm gồm số học viên xếp loại giỏi, khá, trung bình, yếu lần lượt chiếm 30%, 40%, 22% với 8% số học sinh cả lớp. Tính số học sinh mỗi loại.
